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Doctora en Filología Universidad de Granada. Email: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. |
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La implantación generalizada de las nuevas tecnologías en las sociedades avanzadas ha producido durante los últimos años un cambio vertiginoso en el lenguaje. Esta transformación se aprecia especialmente en los jóvenes quienes presentan unos modos de actuar ante el lenguaje distintos a las anteriores generaciones. En este artículo se plantea la necesidad diseñar unas estrategias educativas y sociales que sepan aprovechar lo mejor del nuevo contexto y que reduzcan las contradicciones y limitaciones que existen en la generación conocida como los “nativos digitales”. Se analizan las características de este grupo y se concluye con una propuesta de sitos webs que pueden ayudar a mejorar sus estrategias comunicativas: lectura, conocimiento de la lengua, expresión escrita, fomento de la creatividad y educación de la estética.
The widespread running of the new technologies in advanced societies has caused some vertiginous changes of the language during recent years. This transformation is especially observed in young people who show some very different ways of behavior with regard to the language compared to the previous generations. This article presents the need to design several educational and social strategies for using the best of the new context and reducing the contradictions and restrictions from the generation called “digital native speakers”. The characteristics of this group are analyzed and the article finishes with a proposal of websites which can help to improve the following communicative strategies: reading, language knowledge, writing, creativity promotion and aesthetics education.