
Presentación
Monográfico
- Mare Nostrum Digital
- Nativos digitales y aprendizaje
- Internet: espacio de adquisición de competencias
- Nativos digitales, ciudadanos europeos
- Estudiantes y educadores
- Modelo de negocio de Youtube
- La próxima Next-Gen
- Construcción narrativa de mundos persistentes
- Redes sociales, contenidos publicitarios y dispositivos móviles
- Happing: Nativos digitales al servicio de la imagen corporativa de Coca-Cola
- Cuerpos Punto Com
- Interacciones hipermedia y videojuegos
- Bloggers y su influencia en la imagen de marca
- Inmigrantes y Nuevas Tecnologías
Sección abierta
NetMix
| Interacciones hipermedia y videojuegos |
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| Núm. 12. Nativos digitales | ||
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| Investigador Postdoctoral MEC/Fulbright Interactive Media Division e Information Technologies Program, Univer-sity of Southern California. Colaborador del Dpto. CAVPII, UCM, & Director de Proyectos Hipermedia y de Cine Interactivo |
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Resumen
Este artículo científico cubre el estudio de los elementos multimedia interactivos que componen un sistema hipermedia tomando como referencia dos videojuegos Antigrav (EyeToy de Sony) & Sims2 (Electronic Arts). Se describen en categorías detalladas los elementos expresivos interfaciales, las formas narrativas interactivas, las emociones y los valores que integran en un sistema de comunicación hipermedia. Finalmente se recopilan y describen los expresiones hipermedia mas interactuadas y eficientes para la inmersión comunicativa según han sido observadas y recogidas en un experimento con veinte adolescentes de distintos orígenes culturales mientras experimentaban videojuegos. Esta investigación sirve como modelo de referencia para la producción y desarrollo eficientes de sistemas de comunicación hipermedia lúdico educativos: videojuegos, webs, realidad virtual,…
Abstract
This scientific article covers the study of the interactive multimedia elements that compound a hypermedia system taking as reference two videogames Antigrav (EyeToy based from Sony) & Sims2 (ElectronicArts). It describes in detailed categories the interface expressive elements, the interactive narrative forms, the emotions and the values that integrate a hypermedia communication system. Finally, it compiles and describes the hypermedia expressions that where the most interacted and efficient for the communicative immersion based on the research observation of twenty young-adults from different cultural backgrounds. This research serves as a referential model for the production and development of efficient hyper-media communicative edutainment systems: videogames, webs, virtual realities.




MONOGRÁFICO