Ramón Ovelar Beltrán, Manuel Benito Gómez y Jesús Romo Uriarte

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 Resumen

En el presente artículo se realiza una descripción y comentario de las aportaciones más relevan-tes que se han realizado en sobre el fenómeno de los "nativos digitales" o "Net Generation". Se recogen distintas posiciones sobre el desarrollo de nuevas habilidades cognitivas y nuevas tareas y necesidades de estas nuevas generaciones afectadas por el cambio tecnológico, así como sus implicaciones para las políticas educativas y prácticas docentes.

 Abstract

This paper brings a description and some comments about the more relevant contributions made to literature about the subject of “digital natives” or the “Net Generation”. We explain the different positions emerged on the development of new cognitive skills or the newer generations' tasks and needs, along with a discussion about related issues for educational policies and teaching practices