Multimodalidad, emoción y publicidad. Un estudio empírico sobre Youtube

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Diego Calderón-Garrido
http://orcid.org/0000-0002-2860-6747
Josep Gustems-Carnicer
http://orcid.org/0000-0002-6442-9805
Carolina Martín-Piñol
http://orcid.org/0000-0002-0279-3839

Resumen

La publicidad es un instrumento de seducción en el que la música actúa como refuerzo en la atracción que el futuro usuario o consumidor siente por un producto, organización o servicio. En este trabajo se muestran los resultados de un estudio empírico realizado en la Universidad de Barcelona donde se han analizado las emociones provocadas por la música y las imágenes en una muestra formada por los 10 spots publicitarios más vistos en la plataforma Youtube en el año 2014. Para ello se ha contado con la participación de 31 estudiantes de Comunicación Audiovisual que los han visualizado en tres momentos distintos y randomizados, primero solo imagen, después, solo el audio y, en tercer lugar el audiovisual completo. Para analizar las emociones provocadas se ha utilizado un instrumento de medida inspirado en el 2DES (Two Dimensional Emotion Space) y el Emotion Space Lab. Los resultados señalan tipos distintos de respuesta emocional según el canal perceptivo empleado, y su aportación al contenido emocional de los spots. Se señalan las formas de intermodalidad preferidas por los participantes en la muestra analizada. Asimismo se constata la eficacia de los parámetros musicales y sonoros en el contenido emocional (tempo, intensidad, timbre, silencios, voces, estilos, etc.), corroborando así estudios previos en este sentido. 

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Detalles del artículo

Cómo citar
Calderón-Garrido, Diego, Josep Gustems-Carnicer, y Carolina Martín-Piñol. 2017. «Multimodalidad, Emoción Y Publicidad. Un Estudio Empírico Sobre Youtub»e. Revista ICONO 14. Revista Científica De Comunicación Y Tecnologías Emergentes 15 (2), 25-48. https://doi.org/10.7195/ri14.v15i2.1041.
Sección
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
Biografía del autor

Diego Calderón-Garrido, Universidad Internacional de la Rioja

Doctor en Historia del Arte. Porfesor de la Facultad de Educación de la Universidad Internacional de La Rioja

Josep Gustems-Carnicer, Universidad de Barcelona

Doctor en Pedagogía. Director del Departamento de Didactica de las Ciencias Sociales, de la Educación Musical, de la Educación Física y de la Educación Visual y Plàstica.

Carolina Martín-Piñol, Universidad de Barcelona

Profesora Ayudante Doctor en el Departamento de Didactica de las Ciencias Sociales, de la Educación Musical, de la Educación Física y de la Educación Visual y Plàstica.

 

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