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ResumenA través del análisis de cuatro publicaciones dirigidas a adolescentes y jóvenes (“Bravo ¡Por ti!”, “Ragazza, a la última”, Super Pop” y “You”) se aprecia que la connotación de los contenidos exalta la creatividad para ayudar a construir la personalidad de los adolescentes. Los contenidos tienen siempre presente la “customización” (tendencia a diferenciarse de los demás en todos los ámbitos de la vida) como elemento creativo imperante tanto en su esfera íntima como social. La Confianza/Seguridad es la categoría que vertebra la mayor parte de los contenidos de las revistas y parece tener relación principalmente con dos temáticas: Estado anímico y Belleza/Moda. Para ello, se analiza cómo se construyen los contenidos que promueven la diferenciación y, posteriormente, se explicita a través de diferentes ejemplos relacionados tanto con la personalidad íntima como social de los jóvenes. Palabras claveCreatividad – Personalidad – Medios de comunicación – Revistas – Jóvenes – Adolescentes AbstractThrough the analysis of four publications for adolescents and young people (“Bravo ¡Por ti!”, “Ragazza, a la última”, Super Pop” y “You”) are appraised that the connotation of the contents praises the creativity to help to construct the personality of the adolescents. The contents always include the customization (tendency to be different itself from the others in all the scopes of the life) like prevailing creative element in their intimate sphere as social. The Confidence is the category that manages most of the contents of the magazine and it seems to have relation with two thematic ones mainly: Mental condition and Beauty/Fashion. For it, it is analyzed how the contents that promote the differentiation are constructed and, later, specifies through different examples related so much to the intimate personality as social from the young people. Key wordsCreativity – Personality – Mass media – Journal – Young – Adolescent |
EL ÉXITO DE “CUSTOMIZARSE”La creación de la identidad del individuo desde las revistas españolas para adolescentes
Ricardo Vizcaíno-Laorga Esther Martínez Pastor 1. Objeto de estudio, muestra y segmento de público objetivo 3. Exaltación de la creación en los contenidos 4. Análisis de los contenidos creativos y la construcción de la personalidad juvenil Referencias bibliográficas
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