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ResumenLa formación a través de las Nuevas Tecnologías representa el presente y el futuro de cualquier sistema educativo. Teniendo en cuenta las posibilidades formativas que ofrecen, es necesario contar con nuevos ámbitos de formación para los docentes, de manera que puedan desarrollar su competencia profesional de forma equilibrada y con las mejores garantías de éxito. En este artículo se presenta una experiencia en la que tanto los actuales profesores como los futuros docentes tienen la posibilidad de completar su formación universitaria a través del “Aula de Oratoria de la Universidad de Cantabria”, convirtiéndose en grandes comunicadores. Palabras claveOratoria- Enseñanza Virtual – Formación de docentes – Comunicación oral AbstractFormation through new technologies represents the present and the future of every educational system. Taking into account the formational possibilities they offer, it is necessary to count with new formation areas for teachers, so that they can develop their professional expertise in a balanced manner with the highest chances for success. In this article an experience is presented in which both the actual professors as well as the future teachers have the possibility to complete their university formation through the “Oratory Classroom” of the University of Cantabria, in order to become great communicators. Key wordsOratory - Virtual Education - Teachers' Formation - Oral Communication |
LAS NUEVAS HERRAMIENTAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA FACILITAR LA COMUNICACIÓN José Antonio del Barrio del Campo y María Rosa García Ruiz Profesores y miembros del grupo de investigación “Isla de Mouro”. Universidad de Cantabria.
1. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación al servicio de la Educación2. El Proceso de Comunicación3. El Aula de Oratoria de la Universidad de Cantabria
Referencias bibliográficas
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