|
|
|
LAS NUEVAS HERRAMIENTAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA FACILITAR LA COMUNICACIÓN José Antonio del Barrio del Campo y María Rosa García Ruiz Profesores y miembros del grupo de investigación “Isla de Mouro”. Universidad de Cantabria.
1. Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación al servicio de la Educación2. El Proceso de Comunicación3. El Aula de Oratoria de la Universidad de Cantabria
Referencias bibliográficas |
4. Conclusiones.• Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación poseen actualmente un papel relevante en los sistemas de enseñanza, con una aplicación en el curriculum escolar que reporta innumerables ventajas tanto a alumnos como a profesores. Si bien es cierto que el nivel de conocimiento y uso de las TICs por parte de los docentes requiere de una formación inicial y continua en constante actualización. • La comunicación es uno de los elementos más importantes para asegurar el éxito del proceso enseñanza – aprendizaje, por lo que se debe tener en cuenta el correcto funcionamiento de los múltiples factores que lo determinan, como la voz, el estilo personal, el lenguaje verbal y no verbal, la capacidad de escucha, la motivación... La comunicación eficaz es un arte, con el que no se nace, sino que se aprende, se mejora, por lo que requiere de un proceso de formación. • El Aula de Oratoria de la Universidad de Cantabria supone una oportunidad para ayudar tanto a alumnos, como a docentes, como a otros colectivos interesados, para lograr que las personas tengan una adecuada capacidad comunicativa, utilizando para ello las TICs, como herramienta que facilita el acceso a toda persona interesada en mejorar su oratoria, a través de los cuestinarios on-line, los cursos virtuales o el AGHA.
|
|
 |
