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WEBLOG, ¿SUSTITUTO O COMPLEMENTO DEL FORO EDUCATIVO? José Francisco Durán Medina Profesor de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.
1. Introducción.2. Apuntes Históricos del Weblog.3. Ventajas Educativas.Referencias bibliográficas |
Webgrafía Franganillo, Jorge; Catalán, Marcos A. “Bitácoras y Sindicación de Contenidos: dos herramientas para difundir información”. En: BID: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2005, diciembre, n.15. Accesible en: http://www.ub.edu/bid/15frang2.htm Blood, Rebeca. “Diez Consejos para una Bitácora mejor”; En: “Welt am Sonntag”: 10 Tipps für erfolgreiches Bloggen, 2003, 22 de marzo. Versión española de José Luis Orihuela. Accesible en: http://www.rebeccablood.net/essays/ten_tips_espanol.html Historia de los Weblogs. Accesible en: http://www.historiadelosweblogs.com Enciclopedia Libre. Accesible en: http://www.wikipedia.org . Blood, Rebecca. "Weblogs: A History and Perspective", En: Rebecca's Pocket . 07 September 2000. 08 January 2006. Accesible en: http://www.rebeccablood.net/essays/weblog_history.html García Aretio, L.: “Bitácoras (weblogs) y Educación”; Editorial del BENED. Septiembre, 2005. Accesible en: http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-9-2005.pdf García Aretio, F.: “Weblog – Bitácora”; Editorial del BENED. Junio, 2005. Accesible en: Tira cómica de Bilo y Nano sobre el fenómeno weblog. Accesible en: http://tira.escomposlinux.org/ |
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